La UPL denuncia la falta de negociación al elaborar el nuevo mapa de titulaciones

La UPL denuncia la falta de negociación al elaborar el nuevo mapa de titulaciones

 
Los leonesitas habían solicitado estar presentes en la negociación y han recibido el decreto “ya para aprobar” / Critican que de las cuatro eliminadas, dos sean en León
 
leonoticias.com       31/01/2013
 
 
 
El procurador de UPL en las Cortes de Castilla y León, Alejandro Valderas, ha criticado la actitud de la Junta de Castilla y León, al negociar en solitario el nuevo mapa de titulaciones universitarias con los rectores de los centros.

Tal y como habían solicitado en las Cortes, la UPL pretendía formar parte del proceso negociador de la reforma administrativa de las universidades, sin embargo, en una reunión mantenida este miércoles con el consejero de Educación, han recibido una copia del decreto del nuevo plan de titulaciones, que previamente “había sido publicado en los medios de comunicación, por lo tanto información ninguna y forma de negociar, ninguna”, denuncia Valderas.

Los leonesistas reclaman además explicaciones sobre el número final de supresión de carreras universitarias, “ya que hace quince días nos dicen que hay 50 títulos en esta Comunidad que tenían que cerrarse y ahora de repente sólo son cuatro y dos en León”, por ello exige que “sí han cambiado los criterios, que nos lo digan, no nos han dado ninguna explicación, no nos han dado ninguna documentación de cómo han llegado a esta maravillosa solución de tener que cerrar, sólo los de León y nos parece que esto no es una negociación”, ironiza.

Por ello la UPL critica el “mal sistema” que se ha aplicado en esta reforma universitaria, ya que no ha tenido en cuenta aspectos fundamentales a su juicio. “No se ha pensado en los estudiantes, ni en la sociedad, si necesita o no necesita estos títulos, ni en las ciudades donde hay campus o si necesitan esos puestos de trabajo o se puede prescindir de ellos, eso es lo que queríamos discutir y de eso no se ha hablado nada”, denuncia Valderas.

 



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